A
dança atualmente faz parte das atividades extras oferecidas nas escolas particulares,
os dirigentes das escolas particulares de Ilhéus conseguem atualmente enxergar
a importância da inovação pedagógica dentro do contexto escolar e
consequentemente viabilizam cada vez mais atividades que atraem e influenciam
no aprendizado da criança, a dança seja em forma de ballet clássico,
dança/educação, dança folclórica é a atividade que está mais presente no quadro
curricular das escolas do nosso município, além de judô, natação e outras
atividades, a dança por sua vez parece ser a mais atraente aos olhos dos alunos
e talvez por não necessitar de grande quantidade de material didático torna-se
mais viável a implantação das aulas nas escolas. Porém é necessário ter atenção
com os profissionais a serem contratados para ministrar as aulas de dança, pois
a dança envolve habilidades físicas, mentais e sociais.
Com
a implantação do Projeto Sóciocultural Criança Arte Dança vinculado a
Secretaria de Educação, criado e desenvolvido por mim desde 2006, duas mil crianças
do ensino infantil e fundamental da rede pública de ensino também passaram a ter
a oportunidade de participar das atividades de dança/educação e ballet clássico
oferecidas pelo projeto em vinte e cinco escolas do município e través da dança
enquanto inovação pedagógica as crianças percebem a dança como papel social de
renovação da cultura, além de desenvolver outras áreas de conhecimento para a
promoção do trabalho “inter” e “multi” disciplinar, desenvolvendo assim a
capacidade de pensar, refletir, analisar, sentir, agir e reagir artisticamente
percebendo o corpo e os princípios gerais do movimento como arte e como
educação.
É
preciso entender que a dança está inserida no mundo contemporânea e que
influencia em novos posicionamentos sobre o sentido do que é educação,
formação, ensino e aprendizagem. A dança em se tratando de uma comunicação
artística reflete na evolução cultural da criança enquanto elemento educacional
frente aos contextos sociais e culturais.
